（1）联系具有普遍性、客观性，要求我们用联系的观点看问题；坚持了多维度、多方面地把握安全观。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；重视各种不同安全。整体和部分关系原理要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标；要构建多种安全于一体的国家安全体系。系统优化的方法要求在安全问题上打造命运共同体，推动各方朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。（答出3点可得6分）

（2）我国正坚持贯彻科学发展观，加快转变经济发展方式；实施创新驱动发展战略；推进经济结构战略性调整；实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系；加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势；坚持独立自主，自力更生的原则。（每点1分）

（3）公民依法行使权利，履行政治性义务，维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全荣誉和利益。我国政府切实履行职能，保障人民民主和维护国家长治久安，组织社会主义文化建设。人民代表大会完善立法、履行职权。坚持中 * * 党的领导。坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，维护平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。坚持独立自主的和平外交政策，坚定地维护国家利益。（每点1分）

题目分析：（1）本题要求学生运用唯物辩证法有关联系的观点，分析说明我国贯彻落实总体国家安全观坚持了怎样的思维方法。解答本题需要学生首先明确联系的观点包括的具体知识点；其次需要学生认真分析材料中关于我国总体国家安全观的表述，从中找出关键语句来确定答题的方向。本题材料第二段中关于我国总体国家安全观的表述是学生解答本题的关键。我国总体国家安全观从多方面、多角度把握国家安全，体现了事物联系的普遍性；我国总体国家安全观重视各种不同安全问题，体现了事物联系具有多样性；我国总体国家安全观构建多种安全于一体的国家安全体系，体现了整体观念和全局意识以及坚持系统优化的思维方法。

（2）本题要求学生运用经济生活知识增强人们对中国经济安全的信心。解答本题需要学生认真分析材料第三段中关于我国经济安全问题的表述，以从中获取答题的相关信息。题中材料“我国同西方发达市场体系不对称”，学生可从进一步完善我国社会主义市场经济体系方面去分析说明；题中材料“我国自然资源、市场、技术的对外依赖程度”，学生可从贯彻落实科学发展观，实施创新驱动发展战略，加快转变经济发展方式等方面去分析说明；题中材料“国际贸易摩擦对我国进出口贸易造成严重影响”，学生可从加快转变对外经济发展方式、培育开放型经济发展新优势方面去分析说明；另外，学生还可从我国坚持独立自主、自力更生的原则角度去分析说明。

（3）本题并未限定答题所用知识的具体范围，考查学生的综合能力。本题的解答需要学生认真分析设问中的要求，以从中获得作答的相关信息。本题设问中“政治智慧”一词，启示学生应从政治生活角度去思考；本题设问中“国家安全与每个人都息息相关”，启示学生应从多个角度去分析共建安全中国。解答本题学生可从公民自觉履行政治性义务、人大在维护国家安全方面的立法、政府在维护国家安全方面应履行的职能、党在维护国家安全方面的领导地位、民族关系对国家安全的影响以及我国的外交政策等方面去综合分析。