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问题 选择题

—I'm going to have my English test tomorrow.

—_____.[ ]

A. Good luck      

B. That's all right.    

C. That's right    

D. It doesn't matter

答案

答案：A

阅读理解与欣赏

阅读天地。

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　　20世纪60年代初，北京崇文区煤厂有对工人夫妇去世，留下五个孤儿，最大的十五岁，最小的只有三岁。区人民政府每月发给他们生活费，街坊邻居轮流帮助料理他们的生活，送他们上幼儿园、小学读书。邓妈妈十分关心这五个孤儿，对他们倾注了慈母般的爱心，这里仅举不同寻常的一例。1964年8月17日，邓妈妈在人民大会堂组织了一次驻华使节的子女和中国儿童的联谊活动。为了温暖这五个孤儿的心，她把这五个孩子接到人民大会堂和驻华使节的孩子一起联欢。中外儿童一起唱歌、跳舞，互相赠送纪念品。他们虽然肤色不一，语言不同，但都有一颗天真的童心。这次联欢活动温暖了这五个孤儿的心。临别时，邓妈妈嘱咐孩子们：“不要辜负党和人民的期望，努力学习，注意锻炼身体，要使自己成为建设祖国的有用之才，学习和生活中有什么困难可以找我。”几句简短的话语，滋润了孩子们的心田。他们同声表示：“谢谢邓妈妈，我们一定努力学习，长大了为人民服务。”

　　邓妈妈还以革命家的伟大胸怀，关爱着全中国广大少年儿童，对他们倾注着无限深情。她把中国的未来，寄托在孩子们的身上。

1．请给本文加上合适的题目。

2．根据短文内容填空。

（　　）的爱心　　（　　）的童心　　（　　）的话语

3．你还知道邓妈妈的哪些事情？简单地写一写。

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单项选择题

知识是认识活动的主要成果。它是认知活动的产物，是主体对于客体的现象、本质和规律的观念反映。认知活动虽然离不开主体的作用，但必须力图排除主体因素对于认知内容的干扰。科学的认知内容不以主体的具体状况为转移。认知活动中主客体之间的这种外在关系决定了知识具有客体性原则。由此可知( )

A．知识的客体作为反映的内容，不掺有客体以外的其他内容，知识具有不依赖于主体特征的客观普遍性

B．知识的客体与主体相互依存，相互影响

C．认知活动中主客体之间的关系是密不可分的，主体决定了客体的认知活动

D．认知活动中，知识具有客体性，认识具有主观性，必须发现主体的主观能动性，才能较好地认识客体
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