问题 阅读理解与欣赏

课内阅读理解。 

       终于( ái    āi)到了放学。我独自在街上走着,听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举起戒尺。     

       口不口安利柯口克莱谛微笑着用手拨开戒尺口温和地对我说口让我们像从前那样做好朋友吧口     

       我愣住了。我(jué jiào)得有两只手搭在我的肩上。     

     “以后我们再不吵架了,好吗?”     

     “再也不了!再也不了!”我回答说。然后我们就高高兴兴地(fēn   fèn)手了。 

1.用“\”划去文中括号中画线字的不正确读音。 

2.在文中的“口”里填上合适的标点符号。 

3.根据课文内容填空。

       放学后,安利柯用                  对待克莱谛;克莱谛用                 对待安利柯。 

4.你喜欢课文中的哪个人?为什么?

                                                                                                                                           

答案

1.划去:āi    jiào    fèn 

2.“  ,  !”  ,  :“  !”     

3.戒尺       宽容和诚恳的态度(意思对即可)

4.提示:安利柯能认识到自己的错误,善于反思,是非观念清楚;克莱谛能谅解同学的过错,宽容同学,珍视同学之间的友情。(答案不唯一)

改错题

阅读下列材料,回答问题:

材料一 “民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接。……军阀割据在这段期间成为普遍现象。旧体制既已拆卸,新的尚未产生,只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。”

——摘自黄仁宇《中国人历史》

请回答:

(1)材料一中旧体制“已拆卸”是指什么?(2分)根据材料一新旧体制之间不能衔接导致中国当时出现什么社会现象?(2分)

材料二:“据统计,从1912~1916年间,北京政府所颁发的有关发展实业的条例、章程、细则、法规等达86项之多。……有关工商业方面的重要法令有:《暂行工艺品奖励章程》、《公司条例》、《公司注册规则》、《商业注册规则》、《商会法》、《商标法》……”

——《北洋军阀统治时期中国社会之变迁》

(2)根据材料二,北洋政府所采取的措施对中国民族资本主义有何影响?(2分)

材料三:“大好河山,任人宰割,稍有人心,谁无义愤?彼莘莘学子,激于爱国热忱而奔走呼号,前仆后继,民草击钟,经卵投石,……其心可悯,其志可嘉,其情更可有原!”

——吴佩孚

(3)吴佩孚的通电针对的是当时的什么事件?(1分)这一事件的性质是怎样的?(2分)在中国近代史上有何地位?(2分)

材料四:1919~1921年《每周评论》和《新青年》所发表文章的主题统计。

根据材料四结合所学知识,说明中国当时的思想发展状况。(2分)这种状况的出现与中 * * 党的诞生有何联系。(2分)

多项选择题