问题
口语交际，情景问答题
下面是赵老师在家接听同学来电时的回话，请据此补写这位同学的通话内容。要求：符合情境，语言得体。(5分)
学生：________________________________________________________________________
赵老师：你好！我是赵老师。
学生：________________________________________________________________________
赵老师：不晚，我还没有休息。你有什么事，慢慢说。
学生：________________________________________________________________________
赵老师：一次考试说明不了什么，你的语文基础还是不错的。不要灰心，分析一下原因。
学生：________________________________________________________________________
赵老师：作文偏题了，得分低是正常的，你自己明白就好了。明天中午你带着试卷来我办公室，我们再具体分析。
答案
示例：赵老师吗？ 您好，这么晚了打扰您休息，不好意思。 我这次语文考得太差，真不知道该怎样学好语文。 这次失误主要在作文上，我写离题了。我该如何提高语文成绩啊，很想得到您的指导。(5分。符合语境，要点完备4分，语言得体1分)
题目分析：本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。要反复阅读前文的语境，在理解的基础上写出通话内容。
