问题 解答题

如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图,据图回答问题:(横线上填名称,括号内填字母序号,否则不给分)

(1)属于植物细胞的是______图,你判断的依据是______;

(2)细胞生命活动的控制中心是[C]______,细胞的许多生命活动在[B]______中进行.

(3)图中结构E名称是______,它是进行______作用的场所.

(4)西瓜之所以是甘露可口,主要是[F]______中含有大量细胞液.

(5)由图中我们可以看到,植物细胞和动物细胞都具有的结构分别是______、______和______

答案

(1)由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知:[A]细胞壁,[B]细胞膜,[C]细胞核,[D]细胞质,E叶绿体,[F]液泡.与乙图相比,甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的.因此甲图是植物细胞结构示意图,乙图是动物细胞结构示意图.

(2)细胞核中有遗传物质,细胞核是细胞的控制中心,与生物的遗传有重要关系.活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换.

(3)植物细胞的绿色部分有[E]叶绿体,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能.叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中.

(4)液泡中细胞液,内含有各种物质.如:水果中的各种甜味、酸味、辣味等物质都存在于液泡中.使得水果呈现各种味道.

(5)动物细胞和植物细胞的共有结构:细胞膜、细胞质、细胞核.

故答案为:(1)甲;甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的(2)C细胞核;C细胞质(3)叶绿体;光合(4)F液泡(5)细胞膜、细胞质、细胞核

阅读理解与欣赏

阅读下面片段,回答问题。

  (1)天气多么暖和,多么晴朗!

  白头鸟在林边的鸣叫声不断传来,锯木厂的后面,黎贝尔草地上,普鲁士军队正在操练。这一切,都比那些分词规则更吸引我;但我毕竟还是努力克服了这个念头,很快朝学校跑去。

  (2)忽然,教室的钟打了十二点。紧接着响起了午祷的钟声。这时,普鲁士军队操练回来的军号声在我们窗前响了起来……哈墨尔先生面色惨白,在讲台上站了起来。他在我眼里,从来没有显得这样高大。

  “我的朋友们,”他说,“我的朋友们,我,我……”

  他的嗓子被什么东西堵住了,他无法说完他那句话。

  于是,他转身对着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力气按着粉笔,用最大的字母写出:法兰西万岁!

  写完他仍站在那儿,头靠着墙壁,不说话,用手向我们表示

  “课上完了……去吧。”

1.在第(1)部分中,对自然景物的描绘反映了小弗朗茨_______________的心理状态;“普鲁士军队在操练”则点出小说的________________背景。

2.为什么听到钟声、号声,哈墨尔先生脸色惨白?

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3.“法兰西万岁”是故事情绪的高潮部分,饱含了哈墨尔先生怎样的思想感情?

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4.画线句子采用了____________和_______________描写,若换成“他举起拳头高呼:‘法兰西万岁!’”好不好?为什么?

5.“我的朋友们,我,我……”(补充哈墨尔先生未说出的话)

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单项选择题