2008年10月，我国连续发生三起弑师案：山西朔州高中生课堂上持刀杀死老师；浙江一女老师被学生掐死在家访途中；中国政法大学弑师案。三起学生杀害老师的案件，一震惊世人。网络和媒体上掀起师生关系为何如此恶化的大讨论。
请回答：
（1）新型的师生关系应当是怎样的？为什么要搞好师生关系？
________________________________________________________________________________
（2）怎样才能构筑师生情感的桥梁？
________________________________________________________________________________
（3）被老师误解后，我们应该怎么办？如何对待老师的错误？
________________________________________________________________________________
（4）如何对待老师的表扬和批评？
________________________________________________________________________________
（1）新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
（2）①主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。②与老师沟通还应掌握一些有效的方法，如：从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师，注意场合，勿失分寸等。
（3）当我们被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任。作为普通人，老师不可避免地会犯错误。我们要尊重、理解老师，用恰当的方式指出老师的错误，我们要考虑到老师的情感--不应玎务害老师。
（4）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待；老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待。表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。