问题 填空题

某些物质的转化关系如图所示(图中参与反应和生成的水都已略去)。已知甲是短周期元素的单质,它是日常生活中常用的包装材料。

回答下列问题:

(1)若电解的是NaCl溶液:

①甲与A反应的化学方程式是_________________________。

②A与B反应的离子方程式是__________________________。

③若电解100 mL 0.1 mol/LNaCl溶液,阴、阳两极各产生112 mL气体(标准状况),则所得溶液的pH为________(忽略反应前后溶液的体积变化及气体溶于水的影响)。

(2)若电解的是CuSO4溶液:

①E的化学式是________;电解时阳极的电极反应式是___________________。

②加热时,A的浓溶液可与B发生反应,A的浓度随时间变化的图象正确是________。

答案

(1)①2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑;②Cl2+2OH===Cl+ClO+H2O;③13

(2)①SO2;4OH-4e===O2↑+2H2O;②A

阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文,完成下面问题。
  耶律楚材,字晋卿,辽东丹王突欲八世孙。父履,以学行事金世宗,特见亲任,终尚书右丞。楚材生三岁而孤,母杨氏教之学。及长,博极群书,旁通天文、地理、律历、术数及释老、医卜之说,下笔为文,若宿构者。金制,宰相子例试补省掾。楚材欲试进士科,章宗诏如旧制。问以疑狱数事,时同试者十七人,楚材所对独优,遂辟为掾。后仕为开州同知。贞祐二年,宣宗迁汴,完颜福兴行尚书事,留守燕,辟为左右司员外郎。太祖定燕,闻其名,召见之。楚材身长八尺,美髯宏声。帝伟之,曰:“辽、金世仇,朕为汝雪之。”对曰:“臣父祖尝委质事之,既为之臣,敢仇君耶!”帝重其言,处之左右,遂呼楚材曰吾图撒合里而不名,吾图撒合里,盖国语长髯人也。
  己卯夏六月,帝西讨回回国。祃旗之日,雨雪三尺,帝疑之,楚材曰:“玄冥之气,见于盛夏,克敌之征也。”庚辰冬,大雷,复问之,对曰:“回回国主当死于野。”后皆验。夏人常八斤,以善造弓见知于帝,因每自矜曰:“国家方用武,耶律儒者何用。”楚材曰:“治弓尚须用弓匠,为天下者岂可不用治天下匠耶?”帝闻之甚喜,日见亲用。西域历人奏五月望夜月当蚀,楚材曰:“否。”卒不蚀。明年十月,楚材言月当蚀,西域人曰不蚀,至期果蚀八分。壬午八月,长星见西方,楚材曰:“女真将易主矣。”明年,金宣宗果死。帝每征讨,必命楚材卜,帝亦自灼羊胛,以相符应。指楚材谓太宗曰:“此人天赐我家。尔后军国庶政,当悉委之。”甲申,帝至东印度,驻铁门关,有一角兽,形如鹿而马尾,其色绿,作人言,谓侍卫者曰:“汝主宜早还。”帝以问楚材,对曰:“此瑞兽也其名角端能言四方语好生恶杀此天降符以告陛下陛下天之元子天下之人皆陛下之子愿承天心以全民命。”帝即日班师。(节选自《元史》卷一百四十六)
1.下列句子中划线的词语的解释,正确的一项是
[ ]
A.下笔为文,若宿构者——宿:预先
B.问以疑数事——狱:监狱
C.雪三尺,帝疑之——雨:雨水
D.女真将主矣——易:轻视
2.各组句子中划线的词的意义和用法都相同的一组是
[ ]
A.学行事金世宗——帝亦自灼羊胛,相符应
B.玄冥之气,见盛夏——以善造弓见知
C.辟左右司员外郞——辽金世仇,朕汝雪之
D.母杨氏教学——太祖定燕,闻其名,召见
3.以下句子中,都能表现耶律楚材才识出众的一组是
[ ]
①以学行事金世宗,特见亲任 ②楚材生三岁而孤,母杨氏教之学
③时同试者十七人,楚材所对独优 ④楚材身长八尺,美髯宏声。帝伟之
⑤楚材言月当蚀,西域人曰不蚀,至期果蚀八分 ⑥楚材曰:“女真将易主矣。”明年,金宣宗果死
A.①②④
B.①③④
C.②⑤⑥
D.③⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是
[ ]
A.耶律楚材,字晋卿,满语名为吾图撒合里,意思是长有漂亮长胡子的人。他的父亲耶律履和祖父都做过金朝的臣属。
B.耶律楚材博览群书,精通天文、地理、律历、医卜等各种学问,因此,不用参加进士科考试就被征召为尚书省属官。
C.元太祖讨伐回回国,盛夏六月下起大雪,太祖感到很疑惑,耶律楚材却认为这是好征兆,预示回回国王应死于野外。
D.西域历法学家认为五月十五晚会发生月食,耶律楚材认为不对,并预测第二年十月才会发生。事实证明果然如此。
5.用“/”给阅读材料中加粗部分断句。
  此瑞兽也其名角端能言四方语好生恶杀此天降符以告陛下陛下天之元子天下之人皆陛下之子愿承天心以全民命。
6.翻译下面的句子。
 ①夏人常八斤,以善造弓见知于帝,因每自矜曰:“国家方用武,耶律儒者何用。”
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 ②此人天赐我家。尔后军国庶政,当悉委之。
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材料题

阅读下列材料:

材料一:如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。

材料二:雅利安人进入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。

材料三:据新德里媒体报道,印度比哈尔邦警方(2009年2月)11日证实:当地一位低种姓的小伙子与一位富家小姐不顾家庭反对,秘密私奔并结婚,结果男方一家8口惨遭女方家人杀害并斩首。遗留至今的种姓婚姻差异,引发了家族命案。由于等级制度的根深蒂固,目前在印度农村地区,人们对于不同种姓男女之间的婚姻普遍持反对态度。

请回答:

(1)材料一的内容出自哪一部古代法典?

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(2)材料二和材料三所说的“等级制度”是指什么?这是产生于什么地方的政治制度?

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(3)材料二中雅利安人实行严格的等级制度的目的是什么?它在当时产生了怎样的影响?

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(4)结合材料二和材料三,谈谈这种制度的特点。

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(5)材料一所属的这部法典在人类文明史上居于怎样的地位?

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