在分析教育环境的各个维度中，反映环境对儿童行为限制程度的维度是（）

A.简单——复杂

B.开放——封闭

C.冷硬——柔和

D.干预——隐退

中性粒细胞内不可能见到的异常结构为（）

A.Dohle小体

B.Auer小体

C.嗜碱点彩颗粒

D.蓝斑

E.中毒颗粒