材料一：在四川地震发生的一瞬间，四川绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着四个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出。4个学生获救了，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，5月16日谭千秋魂归故里湖南，湖南省委书记张春贤赞誉他为“英雄不死，精神千秋！”
材料二：为了增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年（1）班的同学们准备召开一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会，邀请全体任课老师参加。请你一起参加这次主题班会，并完成相关任务。
（1）阅读材料一，结合所学知识说说湖南省委书记为什么赞誉谭千秋为“英雄不死，精神千秋！”
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（2）阅读材料二，请你谈谈召开这次主题班会的目的是什么？
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（3）请你为本次班会设计两个活动环节。（要体现师生互动）
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（4）在师生交往中，难免会有不和谐的音符，比如与老师意见产生分歧等，你有什么好办法来共筑师生情感桥梁？
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（1）①一个勇于承担道德义务的人，会情不自禁地去关爱别人，关心社会，会以天下为己任，甘于承担重任，接受挑战，从而用自己的行动为人类文明的发展增光添彩；②谭千秋用自己的身躯挡住了死神，不惜付出自己的生命来保护学生，这种舍己救人的牺牲精神值得我们学习。
（2）目的：从知识、能力、觉悟。
（3）①师生互谈感受；②师生进行互动游戏；③师生共同进行签名活动。
（4）①主动找老师沟通；②学会换位思考，站在老师的角度看问题；③被老师误解时，找老师解释；④老师犯错误时，用恰当的方式提出。