问题 改错题

第Ⅱ卷(非选择题,总分35分)

第四部分  写作(共两节,满分35分)

短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在其下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

First, I’d like to thank you for your reminding, although I don’t agree with your view which students should spend more time on their lessons instead of read novels.Indeed, reading novels takes up some of the time that should spent on lessons, but it’ll make us know what hard life is.Besides, by reading novels we can gain what we can’t learn from our textbook.Of course, reading novels has it’s shortcomings.Novels that have wrong ideas will make us to do something wrong.Maybe, in your eyes, the disadvantages of reading novels outweighs the advantages.And in my opinion, reading novels is just as another pair of eyes, which broadens my horizon.

答案

1. which → that         2. read → reading  3. 在should和spent中间加be   4. what→how  

5. textbook → textbooks  6. it’s → its        7. to do去掉to      8. outweighs → outweigh  

9. And → But           10. as → like

材料题

阅读下列材料,回答问题。

材料一  汉初,革秦之弊,废弃了秦代法律的严酷繁杂成分,由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》,约法省刑,简易疏阔。……其法制的指导思想则为礼法并用,以礼入法,儒家经义成为法理的基础,坚持德主刑辅,先教后刑,奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。      ——摘自张岂之主编《中国历史十五讲》

材料二  拷问用于查明犯罪真相,但不应作为首选方式。因此,首先应当求助于证据;如果当事人涉嫌犯罪,则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时,如果需要提供证词,且为情势所适,则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求,而应本着合理与节制之原则。     ——摘自古罗马《民法大全》  

材料三  美国历史学家J.布卢姆说:1787年“在费城所起草的宪法是最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想,引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则要建立有一个权力很大的行政首脑和同众议员权力相当的参议院。……全世界都说过,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。”     ——《美国的历程》

材料四“法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。”“真正的法律,是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性。”    ——古罗马法学家西塞罗

回答:

(1)依据材料一,概括汉朝制定法律制度的主要原则。

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(2)材料二体现了罗马法中的哪些法律原则?依据所学知识,分析罗马法对欧洲近代化产生了怎样的影响?

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(3)根据材料三分析美国为什么要建立一个“新型的共和国”?其“新型”有何特征?

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(4)结合上述材料,谈谈你对材料四中西塞罗观点的认识。

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单项选择题