问题 实验题

下图是植物细胞的结构模式图,请据图回答:(每空1分,共13分)

(1)能控制物质进出的结构是           。具有保护和支持细胞作用的是[  ]              

(2)西瓜甘甜可口是因为[  ]         内的细胞液中含有大量糖分。

(3)能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[  ]              

(4)细胞结构中,有 “遗传信息库”之称的是[  ]            

(5)图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是          

(6)从图中我们观察到,动物细胞和植物细胞都具有的结构分别是                               

答案

(1)细胞膜  1 细胞壁 (2)5 液泡 (3)3  叶绿体(4)细胞核 (5)线粒体 (6)细胞壁  细胞质  细胞核

题目分析:由图可知1、细胞壁,2、细胞膜,3、线粒体,4、细胞核,5、液泡,6、叶绿体。

(1)细胞膜能控制物质的进出,其透过性具有选择性的:能让有用的物质进入细胞,不让细胞外废物的进入;它能让废物排出,不让细胞内有用的物质流出。其透过性又是具有选择性的。细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁,具有保护和支持细胞的作用;

(2)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自液泡,因为它贮存营养物质;

(3)叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。

(4)每条染色体含有一个DNA分子,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;基因是DNA上决定生物性状的小片段。因此染色体存在于细胞的细胞核中。

(5)图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是 线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。         。

(6)从图中我们观察到,动物细胞和植物细胞都具有的结构分别是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

阅读理解与欣赏

精段精析

  抗战开始以前的一年,1936年到1937年,稼先和我在北平崇德中学同学一年;后来抗战时期在西南联大我们又是同学;以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊,亲如兄弟。

  1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作,前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所,物理教授最多的时候只有5个人,奥本海默是其中之一,所以我和他很熟识。

  奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同--甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

  奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥延根镇做波恩的研究。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告,走上讲台拿起粉笔说:“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多,不喜欢他的人也不少。

  邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟,就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品路。在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者,为中 * * 作了历史性贡献的原因:人们知道他没有私心,人们绝对相信他

  “ * * ”初期,他所在的研究院(尢院)和当时全国其他单位一样,成立了两派群众组织,对吵对打。而邓稼先竞有能力说服两派继续工作,于1967年5月成功地制成了氢弹。

  1971年,在他和他的同事们被“ * * ”批判围攻的时候,如果别人去和工宣队、军宣队讲理,恐怕要出惨案。而邓稼先去了,竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。

  邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子

  邓稼先是中 * * 党的理想党员。

1.给本文加上一个标题。

____________________________________________________________________________

2.概述本文内容。

____________________________________________________________________________

3.本文介绍了两个人物,各有什么特点。

____________________________________________________________________________

4.“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人却截然不同--甚至可以说他们走向了两个相反的极端。”下面是对这段话的分析,其中错误的一项是(     )

A.这段话的一二旬指出了奥本海默和邓稼先的共同之处。

B.作者用“可是”一转,概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。

C.这段话先说二人相同的地方,接着用对比的手法揭示他们的不同。

D.这段请表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。

5.如何理解文中两处画线句子的意思?

____________________________________________________________________________

单项选择题