小学生，有的空间观念非常强，有的计算能力强，有的则是分析问题的能力强。这主要是因为每个人的（）存在差异。

A.起点水平

B.学习风格

C.学习态度

D.认知结构

脑神经病变所致的构音障碍是哪种类型的构音障碍（）

A.弛缓型构音障碍

B.痉挛型构音障碍

C.运动失调型构音障碍

D.运动过多型构音障碍

E.运动过少型构音障碍