问题 选择题

下列各句中加线词的现象与所给例句相同的一项是 (      )

例句: 诸侯咸服

A.与武安君赵长平军

B.陈涉首难,豪杰

C.公始常欲

D.知我不羞小节而功名不显于天下也

答案

答案:D

题目分析:宗:名词的意动用法,以……为宗。A项,名词活用为动词,活埋。B、名词作状语,像蜂群一样。C,使动用法:让……出人头地。D项,形容词的意动用法:以……为耻。

点评:本题命题不够严谨,例句中的“宗”是名词活用为动词,意动用法;而D项中的“耻”是形容词活用为动词,意动用法,这二者是有区别的,作为考试题还是严谨一些为好。

综合题

(14分)词语和概念的变化,可以为探究历史提供重要信息。阅读下列材料,结合所学知识问答问题。

材料一:在中国,对science的翻译经历了从“格致”到“科学“的用词变化。中国古代本有“科学”一词。如宋人文集中有“处科学之兴,世为士者往往困于一日之程文,甚至于老死而或不遇”之句。明末清初,受古代“格物致知”的影响,时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后,“研格致,营制造者,乘时而起”,“格致”一词大量使用。19世纪末,梁启超等效仿日本的做法,将“science”译为“从事科学,讲求政艺。”民国初,学界还将science音译为“赛因斯”,意在强调科学的理性精神。

——据《近代汉字术语创制的两种类型》等

材料二:随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传。民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”,而且近代“间接民主”也是“民主”。随着后一种民主在实践中的不断扩展和完善,它几乎成了人们所知的西方民主的惟一形态,日常使用的“民主”一词,指的已不是古代直接民主。

——据《美国革命时期民主概念的演变》等

(1)材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关?程朱理学中“格物致知”的目的是什么?(2分)

(2)19世纪中叶以后,从“格致”到“赛因斯”,反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化?分析变化的原因包括哪些方面。(6分)

(3)结合材料二和所学知识,从西方民主政治发展的角度,简要分析“民主”概念变化的原因。(6分)

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