课内阅读理解。 

       终于挨( ái    āi)到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。     

       口不口安利柯口克莱谛微笑着用手拨开戒尺口温和地对我说口让我们像从前那样做好朋友吧口     

       我愣住了。我觉(jué jiào)得有两只手搭在我的肩上。     

     “以后我们再不吵架了，好吗？”     

     “再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分(fēn   fèn)手了。 

1．用“＼”划去文中括号中画线字的不正确读音。 

2．在文中的“口”里填上合适的标点符号。 

3．根据课文内容填空。

       放学后，安利柯用                  对待克莱谛；克莱谛用                 对待安利柯。 

4．你喜欢课文中的哪个人？为什么？

国家最大的零售商们报道：过去的6个月是销售旺季，但是在这个销售旺季，利润却比通常要低，这是不寻常的，因为通常而言，当销售增加时，利润也增加。 下列哪一项，假如在过去6个月正确，最有助于解释上面所描述的不寻常现象( )

A．利率的降低允许许多零售商增加他们的库存而不需要支付削减利润的高利息

B．在男性衣服销售上升不大时，女性和孩子的衣服销售上升超过20%

C．两个最大的独立零售商设法以低价购进他们的商品

D．国家最大的零售商通过急剧增加在广告上的花费吸引更多的消费者