问题 多选题

该图为“某大洋海岸大陆等高线地形图”,左图为甲区域的放大图,其中实线为等高线(单位:米),虚线为地层界线,K、M、P为不同地层。读图回答问题。

小题1:下列能反映甲地地层剖面的是(   )

小题2:若甲地区终年受西风控制,则关于a、b两河的叙述,正确的是(   )

A.a河的水能比b河更丰富

B.与b河相比,a河径流的季节变化更小

C.b河下游西南岸冲刷严重

D.与a河相比,b河的航运条件更好

答案

小题1:CD

小题2:CD

本题考查地质构造和读图分析能力。

小题1:从图中可以看出中间岩层老,两翼岩层新,由此可以判断该地区地质构造为背斜,且结合图示等高线的分布,“凸高为低”,判断为谷地,即背斜谷,因此C、D图符合题意。

小题2:甲地终年受盛行西风影响,则形成温带海洋性气候,应分布于40°--60°的大陆西岸,故图示位于南半球,则a河流位于30°--40°的大陆西岸,为地中海气候影响,故a河流流量的季节变化大,而b河流流量的季节变化小;由于位于南半球,故b河流下游,受地转偏向力向左偏的影响,西南岸受冲刷严重;b河流流量终年稳定,故河流航运条件较好。

阅读理解与欣赏

阅读下文,完成1—4题。

天才就是非凡的傻劲

  ①关于天才,大小词典有相仿的释义:有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始,我渐渐质疑甚至厌烦 起这种说法来。

  ②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左:李时珍写《本草纲目》用了30年时间;托尔斯泰写《战争与和平》用了37年时间;歌德写《浮士德》用了60年时间;诺贝尔研制无烟炸药,屡败屡试,煎熬8年才出成果;陈景润为证明哥德巴赫猜想,拖着病体,顶着压力,于斗室之中、油灯之下埋头演算……真令人感叹!

  ③___________________。然而,我读他们,非但没有读出他们的聪明才智,反而读出了他们的傻劲。写一部书,有的几乎用了毕生精力,能说不傻?有的除了疯狂地埋头于自己的选择,简直不知世上还有其他可爱的事物,能说不傻?我们的世界丰富多彩,人生可享受的美妙也数不胜数。许多聪明的人,有条件享受的,就去享受;没有条件享受的,也挖空心思创造条件享受。哪像他们,糊涂到这般地步,不仅连常人最基本的享受都随便放弃了,而且千方百计自找苦头来吃。

  ④这些人物取得杰出的成就,究竟是凭傻劲还是靠聪明?

  ⑤一生拥有1300多项发明专利的天才发明家爱迪生肯定地说,天才是1%的灵感加99%的汗水!现代人才学家也开始关注这一问题,他们研究得出:一个人事业上的成功,其专业知识或技术只起15%的作用,而其他方面要起85%的作用。这其他方面都与“傻劲”有关:执著、正义感、责任感……这个结论同样把聪明才智放在第二位。

  ⑥如此看来,词典里的天才释义有些偏颇,建议对“天才”的释义重写,尽量强调有益于人类的成就,尽量突出“傻劲”的意义,淡化聪明才智的作用。

                                    (作者柯登地)

1.请在下列段序间用“||”将本文分成三部分。

 ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥

2.联系上下文,为第③段开头写一个句子,使上下文连贯通畅。

 _______________________________________________

3.对本文理解分析有误的一项是[ ]

A.文章标题就是中心论点,观点鲜明。

B.作者认为“天才”就是有非凡毅力、刻苦精神、卓越聪明才智且取得杰出成就的人。

C.文中“傻劲”是不会享受、糊里糊涂的意思。作者认为“天才”需要这样的“傻劲”。

D.作者列举了不少典型事例来证明自己的观点,具有较强的说服力。

4.请简要谈谈对作者观点的看法。

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