“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了哪一条教学原则 ( )

A．直观性原则

B．巩固性原则

C．因材施教原则

D．启发性原则

抗微生物药物联合应用的指征是()

A.病因未明的严重感染

B.单一抗微生物药不能控制的严重混合感染

C.单一抗微生物药不能控制的严重感染

D.需要长期用药而细菌容易产生耐药性者

E.为了减轻毒性较大的抗微生物药物的剂量，减轻其毒副作用