(二)教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买”“卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。

1．你认同老师的这种做法吗（　）

A．认同

B．不认同

对于扣留的财物容易腐烂、变质的，应如何处理？（）

A、及时拍卖

B、及时解除强制措施

C、通知当事人自行处理

D、在征得当事人同意后，可以先行处理