问题 填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭的、以知识为中心的课程整合阶段,()和全方位的课程整合阶段。 答案 参考答案:开放式的、以资源为中心的课程整合阶段