问题 阅读理解

读对话,回答问题。

Man: Hello.

John: Hello. Can I speak to Sarah, please?

Man: Hold on, please! She is watching TV.

Sarah: Hello. This is Sarah.

John: This is John. I'm a reporter for daily report. Can I ask you some questions?

Sarah: Sure!

John: Which season do you like best? Why?

Sarah: I like winter best. Because I can play with snow and skate.

John: That sounds good. I think your birthday is in November.

Sarah: No, my birthday is in August. My father's is in November.

John: I'm sorry. What is your family doing?

Sarah: My father is reading a newspaper. My mother is doing the dishes.

John: What about your grandparents?

Sarah: They are having a walk in the garden. And my pet cat is catching butterflies in the garden.

John: Great! Thank you!

Sarah: You're welcome!

1. Which season does Sarah like best? Why?

______________________________________________________________

2. Who has a birthday in November?

______________________________________________________________

3. What is Sarah's mother doing?

______________________________________________________________

4. Where are her grandparents?

______________________________________________________________

答案

1. She likes winter best. Because she can play with snow and skate.

2. Sarah's father.

3. She is doing the dishes.

4. They are in the garden.

答案不唯一

阅读理解与欣赏

阅读《给我的孩子们》选文,完成后面小题。

①瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人。你甚么事体都像拚命地用全副精力去对付。小小的失意,象花生米翻落地了,自己嚼了舌头了,小猫不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一两分钟。外婆普陀去烧香买回来给你的泥人,你何等鞠躬尽瘁地抱他,喂 他;有一天你自己失手把他打破了,你的号哭的悲哀,比大人们的破产、broken  heart,丧考妣、全军覆没的悲哀都要真切。……你要我抱你到车站里去,多多益善地要买香蕉,满满地擒了两手回来,回到门口时你已经熟睡在我的肩上,手里的香蕉不知落在哪里去了。这是何等可佩服的真率、自然与热情!大人间的所谓“沉默”、“含蓄”、“深刻”的美德,比起你来,全是不自然的、病的、伪的!

②你们每天做火车、做汽车、办酒、请菩萨、堆六面画,唱歌、全是自动的,创造创作的生活。大人们的呼号“归自然!”“生活的艺术化!”“劳动的艺术化!”在你们面前真是出丑得很了!依样画几笔画,写几篇文的人称为艺术家、创作家,对你们更要愧死!

③你们一定想:终天无聊地伏在案上弄笔的爸爸,终天闷闷地坐在窗下弄引线的妈妈,是何等无气性的奇怪的动物!你们所视为奇怪动物的我与你们的母亲,有时确实难为了你们,摧残了你们,回想起来,真是不安心得很!

阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子,和自己脚上脱下来的鞋子,给凳子的脚穿了,刬袜立在地上,得意地叫“阿宝两只脚,凳子四只脚”的时候,你母亲喊着“龌龊了袜子!”立刻擒你到藤榻上,动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候,你的小心里一定感到“母亲这种人,何等杀风景而野蛮”罢!

⑤瞻瞻!有一天开明书店送了几册新出版的毛边的《音乐入门》来。我用小刀把书页一张一一张地裁开来,你侧着头,站在桌边默默地看。后来我从学校回来,你已经在我的书架上拿了一本连史纸印的中国装的《楚辞》,把它裁破了十几页,得意地对我说:“爸爸!瞻瞻也会裁了!”瞻瞻!这在你原是何等成功的欢喜,何等得意的作品!却被我一个惊骇的“哼!”字喊得你哭了。那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罢!

⑥软软!你常常要弄我的长锋羊毫,我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我,想道:“你终于要我画你的画集的封面!”

小题1:你说说文中加点 “鞠躬尽瘁”一词的表达效果。(2分)

小题2:选文中画线语和下面的语句表现出了孩子们怎样的共同特点?这两段文字都写到了孩子的生活,两位作者所表达的情感是否一样?请你具体分析。(3分)

祖父浇菜,我也抢过来浇,奇怪的就是并不往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空里一扬,大喊着:“下雨了,下雨了。”                    

(萧红《呼兰河传》)

小题3:李允经在《<雪>的独特之处》中曾经谈到:对比和衬托是一种艺术手段和技巧。在文艺作品中,我们常常见到艺术家们把人与人、事与事、景与景作对比,并在这种对比描写中表达自己的倾向和爱憎。

请你以上面的选文为例子,具体说说作者是如何在对比描写中表达自己的倾向和爱憎的?(2分)

单项选择题