在人际交流活动中，人际交流技巧都与人的“传播器官”有关。它们有言语器官、视觉器官和（）

A.中枢器官

B.神经系统

C.感觉器官

D.听觉器官

E.感知系统

阅读下面文段

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

小题1:下列各组中，划线词语意思不同的一项是（  ）（3分）

A．从先人还家/衣锦还乡

B．或以钱币乞之／徐喷以烟

C．自是指物作诗立就／还自扬州

D．泯然众人矣／众人拾柴火焰高小题2:翻译下面句子。（3分）

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

译:                                                                       

小题3:方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人，其根本的原因是“口口口”，也就是“口口口口口口口口”。（要求用原文回答3分）

答：          ；                    。

小题4:对文章内容理解表述有误的一项是（   ）（3分）

A．方仲永家里世世代代都是种田的，他长到十二三岁的时候父亲每天都拉着他的手去拜访同县的人。

B．方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是其父贪图小利，目光短浅。

C．方仲永刚开始写诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在文采和道理方面都有值得欣赏的地方。

D．课文最后一段的议论说明了“要想成才必须接受后天的教育”这样一个道理