问题 选择题

已知平面α平面β,它们之间的距离为d,直线a⊂α,则在β内与直线a相距为2d的直线有(  )

A.1条

B.2条

C.无数条

D.不存在

答案

∵平面α平面β,它们之间的距离为d,

∴若平面α内的直线和β内的直线b为异面直线时,a,b直线的距离为d,不满足条件,

∴ab,

在直线a上任取一点A,作AO在平面β的射影O,过O作OC⊥b于C,

连结AC,

则AO=d,AC=2d,

∴OC=

3
d

∴满足条件的直线共有2条.

故选:B.

阅读理解与欣赏

金色的草地

蒲公英成熟的时候,这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样,我们随便到什么地方去狩猎-他在前面,我跟在后面。

“谢廖沙!”-我一本正经地喊他,等他回过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我,假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次,我有了一个新发现

我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金色的了。可真是美!大家都说:“金色的草地,太美了!”有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了,就像我们的手,手掌展开时它是黄颜色的,要是窜成拳头,黄色就包住了。清晨,太阳升起来,我看到蒲公英张开了自己的手掌,因此,草地也就变成金色的了。从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床。

小题1:请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。(3分)

小题2:第二段中画线的句子,从全文看有什么作用?(3分)

小题3:从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受?(4分)

小题4:文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床”,句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”“起床”的真正含义是什么?(5分)

小题5:童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。(5)

判断题