低容量性高钠血症的特点是（）

A.失水多于失钠

B.失钠多于失水

C.血清钠离子浓度高于310mmol/L

D.血浆渗透压高于150mOsm/L

E.细胞内、外液量均增加

当我们发现一个学生正处在委屈中，你会选择哪种更容易进行沟通的方式（）

A.走过去，直接问：有什么事这么委屈，你说出来啊！

B.教训他，这种事你没必要委屈！

C.有些生气地说，别委屈了，赶紧写作业去！

D.关心地问，你是不是感到特委屈？