下表是某中学研究性学习课上，三个研究小组展示的材料和所得的结论。

请回答：

（1）上述各组的结论，哪些是从材料可以直接推导出来的？

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（2）上述各组的结论，哪些是不能从材料直接推导出来的？你认为应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论，才能使结论与材料相符？？（若修改结论，不得照抄材料）

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（3）本堂课的主题是“中国传统主流思想的演变”。请结合所学知识，紧扣主题，重新分析各组的材料，建立材料与主题的联系，说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化。

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读“我国河流径流量分布示意图”，回答下列问题：

（1）秦岭--淮河以南地区的河流数量比北方地区______，河流径流量比北方地区______．这说明我国水资源地区分布具有______的特点．

（2）我国水资源最丰富的河流是______．

（3）我国水资源受季风气候影响，表现出______分配和______分布的不

均匀性．为了解决水资源分布不均的问题，目前，我国正修建最引人注目的跨流域调水工程--______工程．