（26分）粮食问题是全球广泛关注的话题，历史上各朝各国都高度重视粮食问题和粮食安全。阅读以下材料，回答问题。

材料一：西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）未而耕，不过十亩”．战国时，李悝说：“今一夫扶五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。

（1）材料一反映了什么历史现象？（2分）结合所学知识分析其原因。（8分）

材料二：我国粮食产量表：

材料三：……在土地纲领上，应把重点移到雇农代表苏维埃．没收地主的全部土地，把国内一切土地收归国有，由当地雇农和农民代表苏维埃支配，单独组织贫苦农民代表苏雏埃．把各大田庄（其面积约100俄亩至300俄亩，根据当地条件和其他条件由地方机关决定），由雇农代表进行监督，由公家出资经营．

——《土地法令》

（3）材料三是俄国在某一时期颁布的一份土地法令，它对这一时期有俄国革命有何意义？（4分）

材料四：1933年5月12日，（罗斯福）发布农业调整法，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题．国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴．后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。

（4）依据材料四和所学，指出罗斯福颁布上述新政措施的目的是什么？（6分）

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )。

A．社会本位价值取向
B．个人本位价值取向
C．马克思主义关于人的全面发展学说
D．政治本位价值取向