指出下面的句子用了什么修辞手法。 

1．既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？(      ) 

2．啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！(      )  

3．教室里真安静，静得都能听见每一个人的呼吸。(      ) 

4．您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸。(      ) 

5．有了书，同学就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。(      ) 

6．谁言寸草心，报得三春晖。(      ) 

7．十年树木，百年树人。(      )