搜题请搜索小程序“爱下问搜题”
问题 选择题

Our friendship ________ quickly over the weeks that followed.[ ]

A. had developed  

B. was developing

C. would develop  

D. developed

答案

答案：D

阅读理解与欣赏

[古文阅读]

久而俱化

[宋] 洪迈

   天生万物，久而与之俱化，固其理焉，无间于有情无情，有知无知也。     

   予得双雁于衢①人郑伯膺，纯白色，极驯扰②可玩，置之云壑，不远飞翔。未几，陨其一，其一块③独无俦④。因念白鹅正同色，又性亦相类，乃取一只与同处。始也，两下不相宾接，见则东西分背，虽一盆饲谷，不肯并啜。如是五日，渐复相就。逾旬之后，怡然同群。但形体有大小，而色泽飞呜则一。久之，雁不自知其为雁，鹅不自知其为鹅，宛如同巢而生者，与之俱化，于是验焉。     

    今人呼鹅为舒雁，或称家雁，其褐色者为雁鹅，雁之最大者曰天鹅。     

    唐太宗时，吐蕃禄东赞⑤上书，以谓圣功远被⑥，虽雁飞于天，无是之速，鹅犹雁也，遂铸金为鹅以献。盖二禽一种也。   (选自《容斋随笔》)

 [注释]①衢(qú)：指衢州。②扰：顺服。③块：孤独。④俦：伴侣。⑤禄东赞：吐蕃酋长。⑥被：遍及。

9．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(    )    

A．其一块／独无俦  

B．两下不相／宾接  

C．宛如同巢／而生者  

D．今人／呼鹅为舒雁

10．解释下列句中加粗的词语。     

⑴因念白鹅正同色                   

⑵怡然同群               

⑶雁不白知其为雁                   

⑷遂铸金为鹅以献                 

11．用现代汉语翻译下面句子。

如是五日，渐复相就。

                                                                               

12．文中的雁和鹅先“分背”后“俱化”的原因有哪些?

________________________________________
查看答案
应用设计题

如图所示，甲物体重5N，漂浮在水面上，画出甲物体所受浮力的示意图和容器对水平地面压力的示意图。
查看答案