问题
简答题
情境:上课时,小丽,老师误以为是小丽并批评了她。
(1)小丽应该
(2)理由:
答案
情境: (1)做法:不与老师当场争执,应该私下与老师沟通,解释事情的真相。
(2)理由:我们要学会理解老师,增进与老师的情感,原谅老师的错误等。
在与老师的交往中要注意方式方法,学会理解老师,增进与老师的情感,原谅老师的错误。
情境:上课时,小丽,老师误以为是小丽并批评了她。
(1)小丽应该
(2)理由:
情境: (1)做法:不与老师当场争执,应该私下与老师沟通,解释事情的真相。
(2)理由:我们要学会理解老师,增进与老师的情感,原谅老师的错误等。
在与老师的交往中要注意方式方法,学会理解老师,增进与老师的情感,原谅老师的错误。