问题 完形填空

课文填空(共10小题,每小1分,满分10分,每空填一个词)

 小题1: is interesting  小题2: look at differences between schools in different countries. In many       小题3:       countries, for example, the relationship between teachers and students is quite formal. This is true 小题4:  France, Germany, and Spain, 小题5: discipline and respect 小题6: the teacher is considered very important. In northern European countries,       小题7:  , the relationship between teachers and students is  小题8: friendlier and小题9:relaxed. In Britain, relationships are quite relaxed, but teachers can have big problems   小题10: discipline.

答案

小题1:It

小题1:to

小题1:European    

小题1:of 

小题1:where

小题1:for 

小题1:however   

小题1:much 

小题1:more 

小题1:with

选择题
判断题 案例分析题

阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答或相应的编号填入答题纸的对应栏内。【说明】B系统集成公司拟承建某大型国有企业A单位的一个信息系统项目。该项目由A单位信息中心负责。信息中心主任赵某任甲方经理,B公司委派项目经理杨某负责跟进该项目。经初步调研,杨某发现该项目进度紧、任务重、用户需求模糊,可能存在较大风险。但B公司领导认为应该先签下该项目,其他问题在项目实施中再想办法解决。A、B双方很快签订了一份总价合同。在合同中,根据赵某提供的初步需求说明,简单列出了系统应完成的各项功能和性能指标。杨某根据合同制定了项目的范围说明书。可是随着需求调研的深入,杨某发现从A单位一些业务部门获得的用户需求大大超出了赵某所提出的需求范围。杨某就此和赵某进行了沟通。杨某认为需求变化太大,如果继续按合同中所规定的进度和验收标准实施将非常困难,要求A单位追加预算并延长项目工期。而赵某认为这些需求已经包含在所签合同条款中,并且这是一个固定预算项目,不可能再增加预算。双方对照合同条款逐条分析,结果杨某发现这些条款要么太粗,不够明确,要么就是双方在需求理解上存在巨大差异。杨某将上述情况汇报给了B公司主管领导。主管领导认为A单位为公司大客户,非常重要,要求杨某利用合同条款的模糊性,简化部分模块的功能实现,以保持成本和进度不变。

合同开始生效以后,对于某些未约定或约定不明确的内容,合同双方可以通过合同附件进行补充。