德育内容的性质和范围受制于教育者的价值观。( )

下列关于当量量化的表述，不正确的是（）。

A.实际上是近似的等值技术

B.常常是一种主观量化形式

C.不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合

D.主要解决不同类别的对象如何综合的问题