问题 改错题
此题要求改正所给短文中的错误,每行都有一处错。按下列情况改正:
该行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边番号后面横线上写出该词,并也用斜线划掉。
该行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边番号后面横线上写出该加的词。
该行错一个词;在错词下划一根线,在该行右边番号后面横线上写出改正后的词。   
注意:请按要求规范答题,否则不予给分。
Today, roller-skating is easy and fun, and a long time
小题1:           
ago, it isn’t easy at all. The idea of skating didn’t exist
小题2:           
until 1750.It changed because a man named Merlin.
小题3:          
One day Merlin received an invitation to attending a party.
小题4:          
She was very pleased and excited. As the day of the party
小题5:           
came nearly, Merlin began to think how to make a
小题6:           
special show at the party. He had the idea. He thought he
小题7:          
would get a lot of attentions if he could skate into the room.
小题8:          
On the night of the party Merlin had rolled into the room
小题9:          
playing his violin. Everyone was surprising to see him.
小题10:          
答案

小题1:第二个and改为 but 

小题1:isn’t改为 wasn’t

小题1:because后加of

小题1:attending改为attend

小题1:She改为He

小题1:nearly改为near

小题1:第二个the改为 an

小题1:attentions 改为attention

小题1:去掉had

小题1:surprising 改为surprised

判断题
口语交际,情景问答题

映秀的新街,游人如织;汉旺的校园,生机盎然;羌寨的农家乐,生意兴旺;北川的工业园,机声隆隆……五年前的五月十二日,一场深重的灾难让世界记住了汶川。五年后的今天,在这片曾经山河破碎的土地上,岁月风干了泪水,阳光消融着悲伤,生命在奋斗中重新出发。为了纪念这次深重的灾难,了解灾区五年来的变化,环城中学八年级进行了以“纪念汶川大地震五周年 ”为主题的综合性学习。根据要求回答下列题目。

小题1:为了让同学们铭记这次灾难八(一)班准备举办一次演讲比赛,请你为这次活动拟写一则标语。(2分)

小题2:在这次活动中,一位同学将前不久发生的雅安地震与汶川地震进行了对比,为此他搜集了以下资料,请写出探究结论。(4分)

①灾情对比

汶川: 等级:8.0级  震源深度:19公里   伤亡人数:69227人遇难,374643人受伤,失踪17923人    直接经济损失:8451亿

雅安: 等级:7.0级   伤亡人数:193人遇难,12211人受伤,25人失踪

直接经济损失:未至百亿

②雅安地震与汶川地震相比应急救灾取得的进步对比

进步⑴:解放军更神速  汶川:震后第三天 20架直升机执行任务

雅安:地震发生后18分钟,成立抗震指挥部,2120名抢险救灾指战员奔赴灾区展开救援

进步⑵:专业救援队伍成主力   汶川:三天后打通汶川、北川与外界的交通路线

雅安:17小时后打通芦山县至宝兴县

进步⑶:灾民自救意识更强    汶川:选择等待救助   雅安:微博、微信报平安      

进步⑷:“72小时黄金救援期”更入人心    汶川:震后数天持续大幅上升的情况

雅安:控制遇难人数   

进步⑸:民间救援队更专业    汶川:各自为战,缺乏沟通和配合,造成黑点

雅安:救援联盟队伍数量接近300支,分工清晰

③下面是网上对人们关于雅安地震的应急救灾情况与汶川地震相比进步与否的看法的调查。

问题:你认为雅安地震的应急救灾情况与汶川地震相比进步了吗?     人数:1000

结果:进步     640票     原地踏步     200票        退步  160票

探究结论:

小题3:在活动过程中有一位同学说:“汶川地震又不是什么好事,有什么可纪念的!”你不同意他的观点于是反驳他说:“                                               。”(2分)