如图：

（1）请在图中填写出A、B、C、D、E、F所指的器官的名称．

______

（2）由这六种器官，构成了一株______．

（3）以下列出的食物是属于哪一类器官：

①萝卜______②金针菜______

③西瓜______④绿豆______．

⑤豆芽______

（4）ABD属于______器官，CEF属于______器官．

（一）（14分）

老头子站起来，拾起稿，撑了一下，那小船转变抹角钻入了苇塘的深处。

这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：

“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”

两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：

“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”

小女孩说：

“你这么大年纪了，还能打仗？”

老头子狠狠地说：

“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”

小题1:、“转弯抹角”形象地写出了水路      的样子，也说明苇塘里的队伍很      ；“射穿”写出老头子的      ；“轻视”说明老头子         很强。（4分）

小题2:、用横线划出选段中的心理描写；这些语句精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而      、      、      的心理。（4分）

小题3:、选段还运用了       描写和语言描写，从老人的语言中可以看出，他要为女孩复仇，要                                               。（2分）

小题4:、小女孩的话对老头子的能力表示怀疑，写怀疑有           和渲染的作用，显出了老头子英雄行为之奇；而老头子的“狠”话则烘托出自身       的性格。（2分）

小题5:、为加强口语化，作者使用了许多方言。其中，“现眼”是           的意思，“打牙跌嘴”是                            的意思。（2分）