问题 阅读理解

Read and judge. 阅读短文,判断正(T)误( F)。  

     I’m Jim. I’m a student. At school, P. E. is my favourite subject. Because I like to play basketball,

football and ping-pong. Mr. Green teaches us P. E. He is tall and strong. He is twenty-five years old.

He teaches very well. We have P. E. on Mondays, Wednesdays and Fridays. His favourite colour is

red. He also likes fruit and vegetables. But he doesn’t like meat.

(      ) 1. Jim’s favourite subject is art.

(      ) 2. Jim likes to play ball games.

(      ) 3. Jim doesn't have P. E. on Tuesdays and Thursdays.

(      ) 4. Jim’s P. E. teacher is tall but thin.   

(      ) 5. Mr. Green likes fruit, vegetables and meat.

答案

1. F     2. T     3. T     4. F     5. F

单项选择题
阅读理解与欣赏

阅读下文,完成1——4题。

天生我材

徐    玲

  我似乎成了一个多余的人。  

  就在刚刚,胡子拉碴的老爸在我摔门而出的时候往我后脑勺扔了一句狼话:“你看你还有什么用 !”   

  这句话像极了一块尖石头。  

  我于是路在楼下的毛石板上摸着后脑勺痛定思痛:我看我实在是没什么用了。

  眼下,老爸为我起了个绰号——三胡。他说,毛一天, 你为什么成天胡思乱想、胡说八道、胡作非为?瞧,三胡,概括得倒也精辟。我说,我有足够的时间和精力,想自己爱想的事情,说 自己想说的话,做自己喜欢做的事情,有什么错?  

  老爸又说了,你一天到晚想着玩游戏踢足球,张嘴闭嘴都是过瘾呀、刺激呀,一 放学,就满大街找网吧,还有理了?  

  我说那不没耽误写作业嘛。

  老爸火了,说你这次期末考试都班级倒数啦,还说没耽误功课?马,上就要初三啦!

  我说我们班底子好,倒数第十名都比其他班正数第:十名强,我又不是全年级倒数,还有很多人在我屁股后面优哉游哉。  

  老爸火大了,四下里寻找武器。

  我只能往外逃。

  其实我也讨厌现在的自己,可有什么办法呢?习惯了,改不了 。

  哎,不回去了吧?反正我是没用的人,他巴不得我离家出走一去不返,巴不得我死在外面永远不再回去戳他眼皮。那样的话,他就可以安心跑他的烟草业务,一 心朝着他那千万富翁的伟大目标鞠躬尽瘁。  

  这么说,我还真该把自 己扔掉喽?

  我一遍又一遍地这样想,不知不觉走出了小区,而且越走越快。

  我狂奔起来,奔向郊外的西月山。

  青窄窄的石板路一直延伸向线条笨拙的西月山。真的是很笨拙,山岭没有一点儿起伏变化,整座山看上去是一个毫无生趣的土包子。它给我一种厚实的压抑感。 尽管如此,我还是要走向它。也许,只有这样沉默笨拙的土包子,才会有心思倾听一个失魂落魄的少年诉说点儿什么。

  我放慢脚步接近它。

  忽然,耳边有音乐传来,徐徐如天籁。

  转过一堵巨大的石头屏障,眼前豁然开朗:一群穿红戴绿的爷爷奶奶在雾气腾腾的高平台上舞剑。他们浅笑吟吟又一本正经的神态,他们略显局促又收放自如的剑步,他们飞扬的红腰带、流转的大裤管, 还有那一柄柄银光微闪的长剑,汇聚成一股强大的磁力,将我深深吸引。尤其是他! 站在队伍最前头的那个高挑魁梧的叔叔! 他显然是大家的舞剑老师。只见他身着雪白的对襟练功服,腰系一根短咂咂的黄段子,神情专注幸福,剑步随着乐声灵动舒展,身轻如燕,宛若神仙。  

  “叔叔!”趁他休息的时候,我兴冲冲地迎上去,“让我跟您学舞剑吧。”

  他忙着摆弄录音机,安装电池,倒带……好一会儿才停下手上的活儿,拉我坐下来。

  “我也不是非要学舞剑,只是想找点事儿打发时间。我老爸说我没用,成绩差,习惯差,我也觉得自己很没用。你说,像我这种人是不是挺多余?”我忍不住向他倾诉。

  他专心地盯着我的嘴巴看我说完话,然后用力咽了口唾沫,抿抿嘴唇。不可思议的是,他用手朝我比画起来,比画些什么我全然不懂。

  “对……对不起……”我感到心痛,“我不知道您这样……”叔叔拿起根细树枝,在地上浅浅地写下八个字:天生我材,剑舞西月。

  我喃喃地咀嚼这八个字,若有所悟。这八个字让我汗颜。他听不见,也不会说话,却可以和着乐声教人们舞剑,舞得那么专注,那么潇洒。而我是个健全的人,是个完全有实力追求梦想的人……我简直太混了。

  我仰望着他,用最感激的目光。我知道自己该怎么做了。(摘自《意林·少年版》2011 年第 4 期)

1、“我”为什么觉得自己是个多余的人?

答:____________________________________________________ 

2、选文中的画线句子运用了什么描写方法有何作用?

答:____________________________________________________

3、请你谈谈舞剑叔叔写下的“天生我材,剑舞西月”这八个字的含义。

答:____________________________________________________

4、选文结尾处说“我知道自己该怎么做了”,请你具体说说“我”的做法。

答:____________________________________________________