一般资料：男，28岁，公司职员。
案例介绍：求助者是一名房地产销售人员，他所在组是该部门业绩最好的一个组，而且求助者的业绩也非常好，多次受到部门经理的表扬。可是上个月因为自己一时大意，谈失了一笔订单，业绩落后了很多。被组长知道后，狠批了他一顿，说他没有责任感，不为本组着想。当时求助者非常生气，很想反驳，但害怕组长的威严，只好默默地承受。求助者认为自己的形象在同事心中毁掉了，而且组长肯定也不会重视自己了。第二天去上班时，求助者感觉特别别扭，不愿意看组长，也不想工作了，可是又不敢和组长说。求助者觉得再这样下去恐怕自己就真的完了，这才来寻求咨询师的帮助。
咨询师观察和了解到的情况：求助者身体和智力均发育正常，说话声音清晰，情绪不高，意识清楚，说话有条理，无幻觉、妄想。从进入咨询室到叙述完毕，表现很自然，只有在谈到谈失订单一事才有明显的懊悔，对组长有抵触情绪，不想工作，可又没办法不能不工作，那样自己就完了，情绪显得烦恼和焦虑。
请根据案例，回答以下问题：
简述提出心理评估报告的基本程序。
参考答案：提出心理评估报告的基本程序有：
(1)临床资料的核实。一般使用调查法。
(2)评估求助者的心理、生理及社会功能状态。当心理咨询师向求助者询问“您希望在哪些方面得到我们的帮助”时，求助者常会对其心理、生理及社会功能状态做出回答，但回答的内容可能只是心理、生理或社会功能的某一方面。评估实际上是要求咨询师确定求助者心理、生理及社会功能的哪方面出了问题，其表现程度如何，引发问题的关键点和原因是什么。
(3)导致心理问题的原因的分析。仅仅对求助者心理、生理及社会功能状态做出评估，只是一种现象学的诊断(或如医学上所说的“症状诊断”)，为了解决问题，心理咨询师还必须探明引发心理问题的原因，即要做原因诊断。引发心理问题的原因也可能不止一个，要分别对其在求助者心理问题的发生中所起的作用大小做出评估。在对求助者心理问题产生原因进行分析时，不同学派有不同的观点。在融会贯通的基础上，因人而异，灵活运用。
综合以上三项内容，确定求助者心理问题的性质及产生的原因。写出分析评估报告。