问题 问答题

为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.

(1)连接电路的过程中开关应______.请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)

(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是______(选填字母序号)

A.检查电路是否断路

B.更换小灯泡

C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光

(3)为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,当电压表的示数为______V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为______A,该灯泡的额定功率为______W.

(4)实验过程中,有些小组的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏.为了避免灯丝烧断,请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:______.

答案

(1)连接电路图时,开关应断开;滑动变阻器上端任意一接线柱与灯泡连接即可,如下图所示:

(2)闭合开关后,电流表有示数,说明电路是通路,灯泡没坏,也不是断路,可能是连入电阻太大,电路中电流太小所致,下一步操作:移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光,即应进行C项操作.

(3)灯泡正常发光,则电压应为2.5V;

由图可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以电流表的示数为0.28A,

灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W.

(4)为了避免灯丝烧断,可以调节滑动变阻器保证电压表的示数低于或等于额定电压来进行实验.

故答案为:(1)断开;如图所示:(2)C;(3)2.5;0.28;0.7;(4)调节滑动变阻器保证电压表的示数低于或等于额定电压,防止小灯泡烧坏.

阅读理解与欣赏

一位母亲与家长会

       第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”

       回家的路上,儿子问她老师都说了些什么? 她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30名小朋 友,唯有他表现最差;唯有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,以为全班只有宝宝进步了。”     

       那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。     

       儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50 名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”     

       回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些, 会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”     

       说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。 第二天上学时,去得比平时都要早。     

       孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”     

       她怀着喜悦的心情走出校门,此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意, 他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”     

       高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。 她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。     

       她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一 直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”

       这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

1、用“         ”画出写母亲表情的句子。

2、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”,你明白母亲这样做是为什么吗?说说母亲这样做的理由。

                                                                                                                                                            

3、读了这篇文章你一定有很多话要说,把你最想说的话写在下面。

                                                                                                                                                           

4、试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。  

                                                                                                                                                          

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