问题 改错题

短文改错(共10小题; 每小题1分, 满分10分)

以下标有题号的每一行均有一个错误,请找出,并按下列情况改正:

此行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。

此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。

此行错一个词:在错的词下划一横线,在该右边横线上写出改正后的词。

注意:请在答题卡上作答。

We live on the earth, but we are not alone in the world.

Everyone know we should keep the balance of nature,            小题1:____________

or we don’t always do as we say .                         小题2:____________

A species can become endangered with different reasons.       小题3:. ____________

But the very important one is their living places are ruined. We      小题4: ____________

cut down trees without plant new ones, and we pollute the place    小题5: ____________

where animal live. Because of this, they have no home and      小题6: ____________

they are going to be die out.                                  小题7:____________

Other reason is money. Many tigers are killed by those       小题8: ____________

who want to sell our fur and use their bones for medicine.      小题9: ____________

We should do everything which can be done to change the        小题10: ____________

situation, or wild animals can only exist in our memories.

答案

We live on the earth, but we are not alone in the world.

Everyone know we should keep the balance of nature,            小题1:. knows    

or we don’t always do as we say .                         小题1:  but       

A species can become endangered with different reasons.        小题1:  for       

But the very important one is∧ their living places are ruined. We 小题1:   that       

cut down trees without plant new ones, and we pollute the place    小题1:  planting    

where animal live. Because of this, they have no home and      小题1:   animals    

they are going to be die out.                                  小题1:   be        

Other reason is money. Many tigers are killed by those     小题1:   Another   

who want to sell our fur and use their bones for medicine.         小题1:   their      

We should do everything which can be done to change the        小题1:   that       

situation, or wild animals can only exist in our memories.

问答题

[说明]
某高等院校的教学管理具有选课管理和成绩管理两大功能。选课管理主要完成以下工作:(1)录入与生成新学期课程表;(2)学生选课注册;(3)查询,学生、教师、教学管理员可以查询课程表,获得课程信息、学生选课信息和学生、教师信息;(4)选课注册信息的统计与报表生成。成绩管理主要的功能为: (1)成绩录入:教学管理员录入学生考试成绩;(2)成绩查询:教师、教学管理员可以查询学生考试成绩。。学生只允许查询自己的考试成绩,不允许查询他人的成绩;(3)成绩统计与报表生成:教学管理员进行成绩统计,打印统计报表。把学生选课注册信息传送给财务系统,以便计算学生应交纳的费用。
根据需要,系统设计的用例有“选课管理”、“成绩管理”、“查询课程信息”、“选课注册”、“管理开设课程”等用例。其中部分用例说明如下:
“查询课程信息”:学生、教师或教学管理员启动查询课程信息时,该用例开始运行。根据输入的查询要求(查询主题或关键字),显示有关的课程信息;
“选课注册”。当学生登录进行选课注册时,该用例开始运行,它提供了选择课程、注册、修改注册、删除注册等功能。学生登录需要用户标识(ID)和口令;
“管理开设课程”。 当教学管理员登录系统进行产生选课信息操作时, 该用例开始运行。 它首先检查用户标识(ID)和口令,然后从数据库中取出学生的选课注册数据,按照要求进行分类统计,生成选课注册报表。
活动者“学生”与用例“选课注册”的交互关系如下:当“学生”登录系统进入选课注册活动时,首先要输入用户标识(ID)和口令,经系统的“注册表单”接口对象验证,如果正确无误,则“学生”可以进行查询活动或选课活动,否则拒绝进入。若“学生”发出“查询”请求,系统的“选课注册表单”接口对象响应信息给“学生”,及发送增加或删除学生选课数据的消息。 “开设课程”对象响应该消息,找出数据库中的相关数据,增加或删除学生的姓名和所选的课程名,或做相应的修改,并把增加或删除学生课操作成功或失败的信息反馈给“选课注册表单”接口对象,“选课注册表单”接口对象再反馈给“学生”。如果“学生”按下“确认”键,则选课操作得到确认,发出提交请求。“选课注册表单”接口对象响应该请求,并发出“存储”消息。“开设课程”对象响应“存储”消息,进行数据库存储操作,选课数据存入数据库。若“学生”结束选课,发出“退出”系统请求,“注册表单”接口对象响应请求,关闭系统。
图10-7为系统的顶层UML用例图。图10-8为选课注册顺序图。



[问题3]
UML设计中交互图通常可以分为哪两类图绘制交互图对系统的设计有什么作用

判断题