问题 多项选择题 案例分析题

患者男,14岁。1月前患者晨起后突发鼻痒、眼痒,打喷嚏,伴清涕、鼻塞、流泪,不伴脓涕或头痛,不伴咳嗽、喘息,精神一般,上述症状持续全天,晨起后明显,午后减轻。于家中自行给予口服氯雷他定溶液后,症状稍缓解。鼻内镜下见鼻腔鼻甲黏膜广泛水肿、苍白,左下鼻道清水样分泌物,鼻中隔偏曲;检眼可见患者双眼结膜充血、水肿明显,伴白色黏性分泌物。

关于该患者罹患之鼻部疾病叙述正确的是()。

A.主要由免疫球蛋白IgE介导

B.以发作性喷嚏、流涕和鼻塞为主要症状的鼻黏膜变态反应性炎症

C.以鼻塞、大量水样鼻涕、阵发性喷嚏和鼻痒为主要症状

D.体检可见鼻黏膜苍白、水肿及鼻腔水样/黏液样分泌物

E.常年性患者鼻黏膜可呈暗红、浅蓝色

F.严重者可伴中鼻甲前端水肿/息肉样变

答案

参考答案:A, B, C, D, E, F

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鸟类的语言
       ①为了揭开鸟类语言的秘密,科学家向大自然的鸟巢派出了不少“间谍”,这是一些袖珍电子仪器,包括能自动录音的微型窃听器。与此同时,科学家又用望远镜或录像机仔细观察巢中鸟的一举一动,把叫声和活动对照起来研究,并用电子计算机处理所获得的大量数据。应用这些方法,弄清了不少“鸟语”的含义。
       ②1977年英国巴思大学生物学家哈维博士别出心裁地设计制造了一枚“电子鸟蛋”。它可以测出鸟孵卵时的声音等多方面情况。
       ③鸟类的语言有哪些特点呢?
       ④“鸟语”的含义极为丰富,有寻找配偶的鸣唱,也有互相联络的歌声,还有报警、示威、恫吓敌害的叫声等等。
       ⑤鸟类“语言”中也有“方言”、“土语”。例如,美国宾夕法尼亚州立大学鸟类学家佛令斯博士发现,正像美国人讲英语、法国人讲法语一样,美国乌鸦的“语言”和法国乌鸦的“语言”也不相同。佛令斯用高质量的录音带,录下美国宾夕法尼亚地方乌鸦的报警声,然后设法放给当地乌鸦听,它们会立刻飞走。可是,放给法国的乌鸦听,它们却无动于衷。反过来,播放法国乌鸦的报警声音,宾夕法尼亚乌鸦也没有反应。看来,它们彼此“语言”不通。除了报警,其它像求偶、召唤、觅食等“语言”,法国和宾夕法尼亚乌鸦的“词汇”也不相同。
       ⑥除乌鸦外,佛令斯在研究了海鸥以后,也发现有这种情况
       ⑦美国哥伦比亚大学的鸟类专家,对鸟语进行了系统的研究,编成一本《鸟类语言学辞典》。他们统计了二三千种的“语言”。
       ⑧人类掌握了鸟语的秘密后,就有可能有目的地利用鸟语,定向地管理鸟类,使之为人类服务。在法国有人把乌鸦挣扎时的痛苦凄叫声用录音机录下,再拿到田间播放,临近的乌鸦听到这种声音就惊慌而逃。10天内,这群乌鸦再也不敢飞到这个地方来。若用此法驱散群集飞机场的鸟类,避免飞机和它们相撞而失事,应是一个有效的方法。利用益鸟求偶或合群的召唤叫声的录音,可引来益鸟,使它们啄食害虫,保护森林和庄稼。
1.本文可分为三部分,请在下面的序号中用“||”标出。
     ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
2.第①段中,为了揭开鸟类语言的秘密,科学家做了哪些事情?请简要作答。
     答:_____________________________________________________________________________
3.第⑥段加黑文字“这种情况”,指的是什么?
     答:__________________________________________________________________________。
4.文章第⑤段主要运用的说明方法是什么?用它有什么好处?
     答:___________________________________________________________________________
5.请简要分析第④段中“极为”这个词语的表达作用。
     答:___________________________________________________________________________。
填空题