问题 阅读理解

看图,把下面文章补充完整。把方框中单词序号填入文中正确位置,并判断所给句子的正(√)误(×)。加油啊!

a. leaves  b. bananas   c.meat  d. elephant  e. camel  f. monkey  g. giraffe  h. lion  i. river  j. tree

Jenny and Danny go to the zoo.Jenny sees an1. _____ Danny sees a2._____ in a cage.It is eating3. _____ Then they watch a 4._____ near a 5. ______.  At last they see a6._____ in a7._____.  It's Jenny's favourite animal.She wants to buy some 8.______ to feed it. WhatdoesDannywanttodo? Dannysays, " Let'sgotoseethe9.____. I have some

10._____ to feed it.”

( ) 11. Danny and Jenny see five animals at the zoo.

(     ) 12. Danny and Jenny are on a farm.

( ) 13. The lion is in a cage.

( ) 14. The elephant eats meat.  

( ) 15. There is a camel near the river.

( ) 16. Jenny likes monkeys a lot.

( ) 17. Monkeys eat bananas.

( ) 18. Danny wants to feed (喂) the giraffe.

答案

1. d  2. h  3. c  4. e  5. i  6. f   7. j  8. b  9. g  10. a  

11.√  12 ×  13. √  14. ×  15. √  16. √  17. √  18. √

单项选择题

阅读下面短文,回答下 * * 道题。
古今中外许多脍炙人口的文学名著不仅仅是艺术珍品,甚至主要目的不在于艺术,而是以艺术为手段表达某种哲学思想、政治思想、教育思想或其他思想,还可能万象皆备。如伏尔泰、狄德罗、萨特等人的一些著作,既是小说,又是哲学,而卢梭的小说《爱弥儿》,就明确地说过是阐述其教育思想的。至于空想社会主义者莫尔、康帕内拉、卡贝和反乌托邦主义者赫胥黎、奥威尔等人的小说,主要是表达其政治思想的。我国古代四大文学名著,所包含的思想极为丰富,又各具中心。其中有些是很有现代意义和实用价值的。
比如,近年来,人们已从《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》中挖掘了许多人才学的内容:认为《红楼梦》中的王熙凤、贾探春是具有管理能力的人才,她们推行的是从那个封建家庭内部实际出发的某种责任制;认为《西游记》提出了人才使用的问题,孙悟空在大闹天宫之前是怀才不遇,因为他官封“弼马”,屈居下位,职到“齐天”,却又并无实权。有的人甚至认为《水浒传》在某种意义上就是一部人才学,说是宋王朝不能用人,驱使天下的人才投奔梁山,而宋江善于用人,才使许多人才会聚到梁山。至于《三国演义》,涉及的就更多一些。“马谡失街亭”等著名篇章,已经是越嚼越出味儿了,只不过还没有人称它为人才学罢了。
对于这种研究,学术界有一点微词,认为这只能代表一种信息,即国家重视人才的信息,而作品中的内容并不一定如此。也就是说,这四部著作中,并不一定有很多人才学的内容,只是研究者为了某种需要,作了时代的外加而已。问题应该怎样看呢研究古代著作,“外加”是可能出现的,不过也不能一概而论,要做具体分析。

下面对第2段主要内容的表述不完全正确的一项是:

A.近年来,人们已经从《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》中挖掘了许多人才学内容。

B.有人认为《红楼梦》中王熙凤、贾探春在那个封建家庭中创造出了落实某种责任制的办法。

C.有的人甚至认为《水浒传》在某种意义上就是一部人才学,是否能使用人才,直接影响到了事业的发展。

D.《三国演义》涉及人才学的地方更多些,只是目前还没有人称它为人才学罢了。

单项选择题