问题
阅读理解与欣赏
名著阅读(7分)
小题1:根据语境,接写三个语句,使之构成内容恰当、语意连贯的排比句。(3分)
善良乐观的外祖母, , , ……这些都是高尔基《童年》中刻画的性格鲜明的人物形象。
小题2:阅读厦门语段,回答文后问题。(4分)
我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 两个舅舅忽地一声站起来,把身子伸过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣似的响:“都给我滚出去要饭去!”
姥姥痛苦得面孔变了样儿,说: “行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!” “你给我闭嘴,都是你惯的!”姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的。 我的母亲站起来,走到窗前。背冲着大家,一声不吭。 这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光! 弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。
这语段主要写的内容是 批判了
答案
小题1:示例:勇敢正直的阿廖沙 乐观淳朴的小茨冈 献身科学的“好事情”3分
小题1:写“我”刚到外祖母家时两个舅舅为争夺家产而争吵斗殴的情景。
小市民的自私残暴 (两个舅舅道德败坏)
要求学生对课后推荐的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢。