材料一：大港三中教师于再江从事中学教育十年，他有着春风拂面的温馨，严谨中透着和蔼。在他的课堂上，你可以了解发生在世界各地的时政要闻。他风趣的授课风格，多样的教学方式，使学生常有如沐春风的感觉。他传授的不仅是有关专业的理论知识，更重要的是他教会了学生很多书本上学不到的东西。他是严师，亦是益友，学生们都亲切地称他为“大于”老师。

材料二：同学甲：“生物老师太过严厉，我不敢正视她！”

同学乙：“数学老师说话速度太快，我不喜欢上数学课！”

同学丙：“各科老师都有各自的特点，我要学会适应不同老师的授课方式。”

阅读以上材料，运用所学知识回答下列问题。

（1）阅读材料一，你的最大感悟是什么？

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（2）根据材料二，你同意哪位同学的观点？并作简要分析。

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对机器绞伤的病人，取出受伤的肢体应采取（）方法。

A.把受伤肢体直接从机器中拔出；

B.机器倒转使受伤肢体退出；

C.拆除机器，取出受伤肢体。