循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是（ ）

A．疏导原则

B．因材施教原则

C．导向性原则

D．教育一致性与连贯性原则

鸭梨的果实甜，抗病力弱；杜梨的果实涩，抗病能力强．将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后该植株表现为（　　）

A．抗病力强，果涩

B．抗病力强，果甜

C．抗病力弱，果涩

D．抗病力弱，果甜