某小学为了清楚地表示学校男、女生各占学校学生人数的百分之几,应绘制[ ]
A.条形统计图
B.折线统计图
C.扇形统计图
答案:C
按照下列步骤做一做:
(1)任意写一个两位数;
(2)交换这个两位数的十位数字和个位数字,得到一个新数;
(3)求这两个两位数的差。再写几个两位数重复上面的过程,这些差有什么规律?这个规律对任意一个两位数都成立吗?为什么?
不同物质相互之间的溶解性是不大相同的,一般可分成几类?