当学生对课本中第二段的词语“五彩缤纷无法理解时，教师为了使学生能够形象生动的地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听

B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听

C.利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图业理解

D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导

带传动是由（）和连接它们的环形V带、平带、同步齿形带等组成。

A、主动带轮

B、被动带轮

C、主被动带轮

D、链轮