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问题 选择题
下列多项式中不能用平方差公式计算的是（　　）
A．（-a-b）（-b+a）B．（xy+z）（xy-z）
C．（-2a-b）（2a+b）D．(
1
2
x-y)⋅(-y-
1
2
x)
答案

A、（-a-b）（-b+a）能利用平方差公式计算，故本选项错误；

B、（xy+z）（xy-z）能利用平方差公式计算，故本选项错误；

C、（-2a-b）（2a+b）=-（2a+b）（2a+b），不能利用平方差公式计算，故本选项正确；

D、（

1
2
x-y）（-y-
1
2
x）能利用平方差公式计算，故本选项错误．

故选C．

综合题

（11分）阅读下列材料：

材料一：经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从┅┅这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的1100多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。┅┅历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。      

——《大国崛起》

材料三：从肯尼迪政府开始，标准的提法就是“平等的伙伴关系”。华盛顿官方一直表示希望看到欧洲成为一个单一的实体，有足够的力量同美国一起承担领导世界的责任和负担。这是有关这个问题的一套惯用的辞令。……美国也没有把关欧之间在伊朗和伊拉克问题上存在的分歧看作平等伙伴之间的问题，而是看作欧洲不服从美国的领导。

——[美]布热津斯基《大棋局》

请回答：

（1）结合所学知识，说明材料一中“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的表现。（3分）

（2）材料二中“相逢一笑氓恩仇”的指的是哪两个国家?（2分）举例反映两国关系新变化的两个事例。（2

分）结合材料一分析欧洲国家合作的目的（2分）

（3）据材料三分析战后欧洲合作与发展对当时世界格局产生了怎样的影响?（2分）
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选择题

You must be a student, ＿＿＿＿＿＿＿＿you?

A．wasn’t

B．are

C．mustn’t

D．aren’t
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