问题 阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成下面小题。

风卷葵

徐风

  写下杨凤年这个名字,就感觉一团清朗的气场姗姗而来。她脚步轻盈,身影婀娜,从头到脚没有一点尘世的污垢。她眸子明亮,眉宇天真;一双手藏在背后,像一对交叉的问号。那是一双什么样的手呢?可惜,今天的我们只能用想象来勾勒它们。春天飞舞的柳枝,修篁挺拔的摇影,都可以配作那双妙手的伴娘,那手,唯独不作优雅女儿态的兰花指,也不似添香红袖里的抚琴拨弦。

  一个无可争辩的事实是,众说纷纭的紫砂史料只要提到杨凤年,口气便一律变得恭敬,在嘉庆、道光那样的旧封建时代,对一个女流,那多不易。其实她只留下一把壶,一把叫“风卷葵”的壶。

  想当年,父母早殁的杨凤年跟着哥哥到宜兴来。宜兴的窑场是火焰之场,凤牟一见到那些五光十色的陶器就有感觉。那时,阳光正以瀑布的方式倾斜而下,在那些陶器上铺陈出诗意的斑斓。多可爱啊,风年能感觉到它们鲜活的眉眼,听到它们欢快的呼吸。哥哥彭年替陈曼生大人做的紫砂壶,出得窑来,一个个那么安稳、端庄,像官人那样衣冠楚楚。凤年记得,那些壶的壶样,多是曼生先生一笔笔画来,许多个秉烛之夜,哥哥总是在按图制壶,不敢有半点懈怠。曼生大人有时会冷不丁地出现在他们低矮的窑头小屋,有一次,他看到了凤年在哥哥的作坊前随意捏的小壶,一向持重的脸上居然有掩饰不住的兴奋。他发现了一股鲜活的灵气,而相当多的紫砂艺人只有匠气,只会刻板地模仿,而杨凤年不然,他鼓励凤年做一把足以气死男人的好壶。

  一百多年后的某个初夏的下午,为了写作本文,我沿着蜀山古老的窑址一带,去寻找杨氏兄妹可能留下的生活痕迹。当年,这里一望无际的阡陌上种满了欣欣向荣的向日葵,每一棵向日葵看上去都那么俊朗挺拔,远远望去就像大型团体操一样地排山倒海,让人感到那是一片充沛的气场。如果杨凤年每天经过这里去窑场给哥哥送饭,走进那片汹涌的向日葵地,她该作何想?特别是有风的日子,那向日葵们婀娜起舞,飘然欲仙。任何一个有点艺术潜质的人在这样的氛围下,都不可能无动于衷。我们可以想象,那些在风中舞动的葵花,像跃动的火苗,多么强烈地烤炙着凤年的心。试想在一个静谧的夜晚,杨凤年若有所思地举起了一块泥,她眼前那种风吹葵叶的动感活灵活现挥之不去。如果不把那种欲罢不能的钻心般的感受表现出来,她还不如去死。

  这一块紫砂泥,融入了一个紫砂女的心性。“风卷葵”的诞生,已经是不可阻挡的了。用任何一种鲜活的灵性文字来描述这样一把壶,都会存在某种难度。因为它本身就是一种奔放不羁的形体语言。以风吹葵叶的动感入壶,表现葵花在一刹那的灵动之感,所有的线条都处于一种随心所欲、神采飞扬的状态。一个紫砂艺人的最高境界,莫过于把他的才情和灵性全部化入壶中,并且能够和谐地体现于壶的每一个细节,让每一根线条清朗而有韵致。吾即壶,壶即吾,壶吾合一,融会贯通。从这一意义上说,横空出世的“风卷葵”是对筚路蓝缕的中国紫砂的一种拯救。

  关于杨凤年,紫砂史上记述她的笔墨虽然恭敬,但少得近乎吝啬,说来说去她到底是个女人。她的生卒年月也不详。最后她嫁给了谁,生活得如何,至今没有人找到翔实而可靠的记载。我想,任何“演义”式的文字,都将是对她的极大不恭。‘值得欣慰的是,“风卷葵”一壶历尽沧桑,最后由民国陶瓷实业家华荫堂先生收藏,新中国成立后他将此壶献给了国家,现存于宜兴陶瓷博物馆,成为一代又一代紫砂艺人膜拜之圭帛。

1.请分条概括“风卷葵”这把紫砂壶的特点。

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2.结合上下文,理解下面句子中划线词语的含意。

  他发现了一股鲜活的灵气,而相当多的紫砂艺人只有匠气

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3.请从修辞手法和表达效果两个角度赏析下面的句子。

  我们可以想象,那些在风中舞动的葵花,像跃动的火苗,多么强烈地烤炙着凤年的心。

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4.作为一篇写人散文,作者在文中展开了丰富的想象。请结合文章内容谈谈这样写的妙处。

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答案

1.①外形奔放不羁;

②线条自然生动,清朗而有韵致;

③内涵深厚,与制作艺人合而为一。(意对即可)

2.“灵气”是指大胆创新、自然随意、充满才气和灵性的创作灵感;

“匠气”是指刻板模仿、按图制壶、严格按预定方案制作艺术品的工匠做法。(意对即可)

3.运用了比喻的手法,形象生动地写出了杨凤年心中难以抑制的创作冲动与激情。(意对即可)

4.①紫砂史上关于杨凤年的材料不足,想象文章的内容,使人物形象更加丰满、鲜活;

②作者想象杨凤年的手,想象宜兴窑场陶器的外形质地,使文笔生动,摇曳多姿,增加了文章的可读性;

③作者想象当年风吹葵花的情景,想象杨凤年制作陶器时的图景,还原历史场景,想象合情合理,便于读者了解当时的情况。(意对即可)

选择题
完形填空
完形填空
     Time is the easiest thing in the world to waste-the most difficult to control. When you look ahead, it
may appear you have __1__ you need. Yet it has a way of slipping __2__ your fingers like quicksand.
You may suddenly find that there is no way to stretch the little time you have __3__ to cover all your
obligations. For example,__4__ a beginning student looking ahead to a full term you may feel that you have
an oversupply of time on your hands.__5__ toward the end of the term you may be __6__ because you
are running out of time. How can you do? -Control!
     Time is __7__. If you don't control it, it will control you. If you don't make it work for you, it will 
__8__ you. You must become the master of time, not the servant. "Study hard and play hard" is an old
saying, but it still __9__. You have plenty of time for classes, study, work, and play if you use your time
__10_. It is not how much time you allocate for study that __11_ but how much you learn when you do
study.
     Too much wasted time is __12_ medicine. The more time you waste, the easier it is to continue wasting
time.  Soon, doing nothing becomes a habit you can't __13_. You  will be __14_ to wasting time.When
this happens, you __15_ your feeling of accomplishment and you fall by the wayside. A full schedule is a
good schedule. Some students __16_ to hear the time message. They refuse to __17_ the fact that college
life demands some __18_ of time control. There is no escape. So what's the next step? If you seriously
want to get the time message, the next passage will give it to you.__19_ - it will not only improve your
grades but also free you to __20_ college life more.
( )  1. A. less than    
( )  2. A. by          
( )  3. A. saved        
( )  4. A. since        
( )  5. A. Although    
( )  6. A. angry        
( )  7. A. money      
( )  8. A. work out      
( )  9. A. makes sense  
( )10. A. immediately  
( )11. A. counts  
( )12. A. bad          
( )13. A. get along with
( )14. A. crazy        
( )15. A. achieve
( )16. A. hesitate      
( )17. A. accept        
( )18. A. disagreement  
( )19. A. Forget        
( )20. A. hate          
B. more than    
B. between    
B. left        
B. because      
B. But         
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B. friendly    
B. work on      
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B. properly    
B. accounts    
B. good        
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B. determined  
B. appreciate
B. refuse      
B. receive    
B. agreement    
B. Remind      
B. enjoy        
C. rather than
C. through    
C. remained  
C. for        
C. Therefore  
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C. enough    
C. work at    
C. makes up  
C. apparently
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D. devoted      
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D. assess