职业道德修养包括（），职业道德行为评价、职业道德行为修养三个完整的、互相衔接的、缺一不可的过程。

“……发迹的阶梯是对任何人都开放的，无论其家庭、出身和宗教信仰如何。事实上，在不同社会集团之间存在着相当大的流动性。权势之家或名门望族可能会因子孙不肖而败落，出身低微者则会通过这种制度而发达。”这种制度是：（）

A.宗法制

B.郡县制

C.均田制

D.科举制