［世界文化遗产荟萃］（10分）
都江堰是我国古代著名的水利工程。阅读材料：
材料一 在修建都江堰的过程中，李冰发现当地妇女们在竹篮里装石头，将溪水壅深后洗衣服，受此启发发明了满装卵石的竹笼，配合杩槎做成了活动拦水坝；利用热胀冷缩原理，用大火烧山使岩石发热，趁热浇上凉水(另一说用醋浇)使石头爆裂，顺利地在玉垒山开凿了用于分流的“宝瓶口”；在水中设立石人以观测水位等等。
——凌峰《从都江堰看水文化创造》
材料二 都江堰治水文化是中国传统文化中“天人合一”观念的具体表现。这一工程建立在对河道、水流、泥沙等深刻认识的基础之上的；而且二千年来，它不仅没有对岷江河道、枢纽所在的周边地区、以及灌区内产生任何生态与环境的负面效应，反而促进了整个成都平原生态效益、环境效益、社会效益与经济效益的进一步提高与协调发展。
——李可可《都江堰——天人合一的典范》
请回答：
（1）依据材料概括都江堰的设计特点。（2分）
（2）依据两则材料，概括都江堰“天人合一”观念的具体表现。这种设计理念有什么具体作用？（8分）
（1）利用自然条件的优势，因地制宜。（2分）
（2）表现：设计合理，顺应自然；（2分）
作用：既能起到防洪灌溉的作用，又不破坏自然和生态环境；促进成都平原生态效益、环境效益、社会效益与经济效益的协调发展；为秦国的强大奠定了重要的的条件。（6分）
题目分析：
（1）问主要考查学生准确解读材料信息的能力、概括材料信息的能力和解决实际问题的能力，材料中讲述了李冰在修建都江堰的过程中“顺利地在玉垒山开凿了用于分流的‘宝瓶口’，在水中设立石人以观测水位等等。”说明李冰在都江堰的设计上充分利用自然条件的优势，因地制宜等。
（2）问主要考查学生准确解读材料信息的能力、概括材料信息的能力和解决实际问题的能力，两则材料中“在玉垒山开凿了用于分流的‘宝瓶口’”、“工程建立在对河道、水流、泥沙等深刻认识的基础之上的；”、“而且二千年来，它不仅没有……负面效应，反而促进了整个成都平原……进一步提高与协调发展。”都反映了都江堰“天人合一”观念，设计合理，顺应自然；这样设计理念有十分重要作用，它既能起到防洪灌溉的作用，又不破坏自然和生态环境，促进成都平原生态效益、环境效益、社会效益与经济效益的协调发展，为秦国的强大奠定了重要的的条件。