某课外小组设计了如图所示的实验装置，该装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．

（1）当打开K₁、关闭K₂时，可完成用______（写反应物的名称）制取氧气的实验，其中量筒的作用是______．

（2）当打开K₂、关闭K₁时，可制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是______；可验证的二氧化碳的性质是______．

（3）在实验（2）中，若用II代替I，干燥管内反应的化学方程式是2Na₂O₂+2CO₂=2X+Y，反应中若消耗39gNa₂O₂，生成Y的质量是8g，则X的化学式是______，II中烧杯内可观察到的现象是______．

简述文学研究会。