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The students are happy ____ each other again on the first day of the new term.    

A. seeing    
B. to see    
C. see
答案

答案：B

阅读理解与欣赏

阅读下面这首词，回答问题

如梦令 （李清照）

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。知否，知否?应是绿肥红瘦。

问：如何理解词中的“绿肥红瘦”？

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阅读理解与欣赏

阅读下面古诗，完成小题。（6分）

甲 ）   乡  愁（节选）

后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头/大陆在那头/

乙 ) 天净沙  秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。

小题1:品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。（2分）

最欣赏的句子：              欣赏的理由：                                                                              

小题2:放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？

“我”的心理活动：                                                                                                                                                                              

“断肠人”的倾诉：                                                             
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