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问题 选择题

在突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合都会迅速地被分解或被重新吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，使[ ]

A．另一个神经元产生兴奋

B．突触得以为下次传递作好准备

C．另一个神经元受到抑制

D．反射过程完成

答案

B

写作题

假设你是学校学生会(The Students’ Union)的一员，为了拥有一个更美好的校园，你发出了全员环保的倡议，并制作了如下图的海报。

请根据海报内容及以下要点写一份倡议书。

[写作内容]

1.环保是我们中学生义不容辞的责任。

2.我们可以养成这些环保习惯。

3.让我们人人都为地球母亲尽一份绵薄之力吧。
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综合题

（13分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

【材料一】  “不分三权，就是专制。”                 ——孟德斯鸠《论法的精神》

【材料二】 统治阶级总是“先使议会权力臻于完备，为的是能够推翻这个权力。现在，当它已达到这一步时，它就会使行 * * 力臻于完备，使它(注：指议会的立法权)表现为最纯粹的形式，使它(注：指议会的立法权)孤立，使它(注：指议会的立法权)成为和自己对立的唯一对象，以便集中自己的一切破坏力量来反对这个权力。”

——马克思《路易·波拿巴雾月十八日》

【材料三】  1933年1月30日，德国总统兴登堡任命希特勒为 * * 。2月1日，希特勒宣布解散国会，并决定在3月5日进行大选。大选的结果是 * * 党仍拥有81个议席。希特勒对此十分不满，在3月23日强行通过了《授权法》，规定授予希特勒政府为期四年的独裁权力，在此期间政府无需国会和参议院的同意就有权颁布法律。此后，德国国会名存实亡，资产阶级议会民主制在德国不复存在。

请回答：

（1）孟德斯鸠所说的“三权”是指哪三权?他提出的三权分立思想具体包括哪些内容?(3分)

（2）根据材料二马克思的论述，在三权分立不完备的国家中，哪一项权力极有可能凌驾在哪一项权力之上?(2分)

（3）马克思的这篇著作是针对哪一历史事件而写的?请简述这一历史事件是怎样印证马克思的观点的。(5分)

（4）材料三所讲述的历史事件是否证实了马克思的观点?请简单论述。(3分)

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