“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中的某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了[ ]

①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索　

②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同　

③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一　

④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新

A．①②　　　

B．②③　　　

C．①④　　　

D．③④